書誌情報

援助ニーズの高い児童生徒のアセスメントをセルフアドボカシーにつなげる効果的なフィードバック : 児童生徒のよいところを共有してよりよい支援や自己理解につなげるために

著者

和田成弘 [著]

出版社

島根県教育センター浜田教育センター

出版年

2026年

ISBN

記載なし

分類

未設定

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